| 校本部 | ||
| 週一 | 蔡蕙秋老師 舊約導論 |
下載課綱 |
| 週一 | 曾念粵老師 現代哲學與神學 |
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| 週二 | 廖上信老師 希臘文 |
下載課綱 |
| 週二 | 李信毅老師 系統神學Ｉ |
下載課綱 |
| 週二 | 魏連嶽老師 教會歷史Ｉ |
下載課綱 閱讀進度 |
| 週三 | 曾念粵老師 神學研究方法與寫作 |
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| 週三 | 莊信德老師 教牧學 |
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| 週四 | 賈紅鶯老師 婚姻與家庭諮商 |
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| 週五 | 張傳琳老師 教牧協談助人技巧（二） |
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| 週五 | 龐君華牧師、楊素娥老師 基督宗教靈修史 |
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| 推廣部 | ||
| 週四 | 莊信德老師 福音與文化 |
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| 週四 | 鄒淑卿老師 助人技巧與協談-以「聖經輔導」實踐應用 |
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| 週五 | 劉清虔老師 基督教會通史 |
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| 週六 | 王微儂老師 和平使者：敬拜歷史與聖樂賞析 |
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| 線上課程 | ||
| 週五 | 林烽銓老師 縱橫撒王代 |
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衛理神學研究院
2024 秋季班校本部課程
| 課程名稱： | 教牧協談助人技巧（二） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 英文名稱： | Helping Skills of Pastor Counseling（II） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 講師姓名： | 張傳琳 （講師介紹） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Email： | clchanggbc@gmail.com | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 授課目標： | 1. 培養助人與教牧輔導的理論、技巧。 2. 激發學習者的自我成長與助人解決的能力與技巧。 3. 增進學習者對教牧輔導的應用，學習藉由有效的方法與策略助人。 4. 幫助學習者探索自我助人的有效輔導模式，以致能更有效牧養。 5. 協助教牧人員提升自我的人際發展與人際間心靈的關顧。 |
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| 教學方式： | 理論與實務教學 2.小組演練與討論 3.視聽教材與電影解析 |
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| 評鑑方式： | 1. 諮商輔導實務報告：每人至少需接一個個案，運用所選擇的適當理論與技巧協助個案面對其議題，並撰寫諮商紀錄報告。 2. 逐字稿三篇:自行選定可以展現個人學習成長之接案過程，撰寫10-15分鐘逐字稿三份，逐字稿紀錄表格包括四部分：1.Co諮商歷程逐字記錄；2. Cl諮商歷程逐字記錄；3.自我修正及4.老師修正，於課程結束後繳交。 |
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| 教科書目： | 1. 黄素菲總校閱，张匀铭、林家興、張傳琳等着。（2021）。諮商理論與技術。台 中：華格纳。 2. Corey, G..着。修慧蘭 鄭玄藏, 余振民, 王淳弘譯。(2016)。諮商與心理治療： 理論與實務。台北：雙葉。 3. Hill , Clara E. 著。林美珠、田秀蘭合譯。(2017)。助人技巧：探索、洞察與行 動的催化(第四版)。台北：學富。 |
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| 參考書目： | 1. Corey, G., Corey, M. S. & Corey, C. 着。修蕙蘭、林蔚芳、洪莉竹等譯。（2019）。 專業助人工作輪理。台北：雙葉。 2. Grun,Ａnselm & 吳信如著。鄭玉英与吳信如譯。（2018）。不再當個無助的 專業助人者（Nicht Als Hilfloser Helfer: Lieber Samariter, Sorge Für Dich Selbst）。台北：南与北。 3. 黃惠惠著。(2018)。助人歷程與技巧（第三版）。台北：張老師文化。 4. Rogers, C.着。 宋文里譯。（2014）。成為一個人（On becoming a person : a view of psychotherapy）。台北：左岸文化。 5. Walker, V.着。盧相如譯。（2014）。安慰的藝術。台北：商周。 6. Corey, M. S.＆Ｃorey, G. 着。黄慈音、谢艾美、楊雅嵐譯。（2013）。助人工 作者的养成歷程與實務。台北：心理。 7. Ｒobert, A. R. & Yeager, K. R. 着。 方匯德、吕伯杰、张家瑜、陳巧芸、黄 潆、赖念華譯。（2013）。助人者危机介入的隨身指南。台北：心理。 8. 邱珍琬（2012）。諮商理論與技術。台北：五南。 9. Egan, G, 着。鍾瑞麗譯。 （2012）。助人歷程與技巧：有效能的助人者(中 文第二版)。台北：雙葉。 10. Sanders, R. K.主编，萧暇麗譯。（2012）。基督教諮商倫理(新版)。台北：華 神。 11. Sullivan, J,着。陳玉儀譯。（2009）。倾聽—讓聆聽觸摸生命。香港：基道。 12. Ivey, A. E., Packard, N. G. & Ivey, M. B.; 廖莘雅譯。（2009）。基本專注技巧。 台北：五南。 13. 唐佑之着（2009）。教牧倫理（第三版）。香港：香港浸神。 14. Corey, G., Corey, M. S. & Callanan P.着，王志寰等譯。（2004）。諮商倫理（6th ed.）。台北：桂冠。 15. Skovholt, Thomas着，劉小菁譯。 （2001）。。助人工作者自助手册。台北： 張老師。 16. 张宰金着。（2005）。教牧諮商－改變生命的助人模式。台北：華神。 17. 张宰金着。（2003）。倾聽憂鬱之心。台北：華神。 18. Randolph K. Sanders着。（2003）。基督教諮商倫理。台北：華神。 19. Carol Lesser Baldwin着。邱艷芳譯。（1998）。友誼式協談。台北：校園。 20. Seamands, D.着。（1995)。傷癒（Healing for Damaged Emotions）。台北：中國 学園傳道會。 21. Everett L. Worthington, Jr.着。（1993）。你也能輔導受傷者。台北： 校園。 |
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| 學員要求： | 1. 上課時間9:00-12:20 2. 閱讀課程指定書籍 3. 參與課堂演練與討論 |
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| 課程大綱： | 每週五 09:00至12:20 (3學分)。上課地點：校本部 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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