| 校本部 | ||
| 週一 | 蔡蕙秋老師 希伯來文 |
下載課綱 |
| 週一 | 曾念粵老師 哲學與神學 |
下載課綱 |
| 週二 | 廖上信老師 新約導論 |
下載課綱 |
| 週二 | 李信毅老師 系統神學II |
下載課綱 |
| 週二 | 魏連嶽老師 基督教與文化：音樂、藝術、文學 |
下載課綱 |
| 週三 | 曾念粵老師 時間的奧秘 |
下載課綱 |
| 週三 | 龐君華牧師 崇拜學 |
下載課綱 |
| 週四 | 丁介陶老師 輔導協談理論 |
下載課綱 |
| 週五 | 林彥妤老師 異常行為的處遇與關顧 |
下載課綱 |
| 週五 | 龐君華牧師、吳伯仁神父 靈修學導論與操練 I |
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| 推廣部 | ||
| 週一 | 王微儂老師 「四季流轉的詩歌：用新歌對上主唱新經歷」（一） |
下載課綱 |
| 週四 | 莊信德老師 門訓現場：撒母耳記偵探社 |
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| 週四 | 林烽銓老師 四福音導讀 |
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| 週五 | 王微儂老師 聖樂與崇拜(一) |
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| 週五 | 蔡蕙秋老師 摩西五經 |
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衛理神學研究院
2022學年度第二學期校本部課程
| 課程名稱： | 系統神學II | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 講師姓名： | 李信毅 （講師介紹） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程內容： | 聖經按著歷史上的真實性與人領受聖靈的感動，記載下神向人啟示自己且與人互動的歷史。 神學則透過「人」歷世歷代經歷「神」的過程，把對神認識的反省，加以系統的整理出來。 神學，是人對神認識的反思。「作神學的人」逃脫不了自身時代、語言、文化背景與期待盼望的影響。而「系統化」的神學，得自因應時代背景下，「作神學的人」將其對信仰的理解，加以梳理、做出分析、論證、推演、歸結重點、引伸、應用。 系統神學的目的，不應該是將信仰畫成一條條不可錯亂不可逾越的規矩線，也不是將它們背誦清楚了就可以拿到天堂的入門票。它不是一個被整理的漂漂亮亮，可以掛在門牆上拿來炫耀的藝術品。它應該是一個幫助「人」能更清楚瞭解如何與神互動、可以如何與神更親密、更被神使用、更愛神、更認識神的工具。 |
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| 課程目標： | 1. 知道系統神學有什麼用？ 2. 瞭解近代神學系統化的歷史。 3. 系統神學的重要論題與方法。 4. 知道自己所信的是什麼？建構自己的信仰根基，學習寬廣的視野，學習面對時代的需求。 |
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| 參考書目： | 【主要參考書】 ◆《二十世紀神學評論》20th Century Theology，葛倫斯、奧爾森（Stanley J. Grenz and Roger E. Olson）合著，劉良淑、任孝琦譯，校園書房出版社，1998中文版。 （上面這本書每次上課都會使用，請購買） ◆《系統神學》（上下冊），林鴻信，台北，校園書房出版社，2017. ◆《基督教神學手冊》，麥葛福（Alister E. McGrath），台北，校園書房出版社，1998.《神學求生指南》，邵葉爾(M. James Sawyer)/著 楊長慧/譯，台北，校園書房出版社，2009. ◆《會遇系統神學》，楊慶球，香港，天道書樓，2007. ◆ 《信徒神學》，沈介山著，台北市，中華福音神學院，2003。 【次要參考書】 ◆《世界觀的故事》，寇爾森，皮爾絲合著（Charles Colson & Nancy Pearcey），台北市，校園書房出版社，2006。 ◆《尋神啟事》，楊腓力（Philip Yancey），台北，校園書房出版社，2002. ◆《恩典多奇異》，楊腓力（Philip Yancey），台北，校園書房出版社，1998. ◆《耶穌真貌》，楊腓力（Philip Yancey），台北，校園書房出版社，1998. ◆《聖經系統神學研究》The Protestant Faith，喬治‧ W‧富瑞勒 (George W. Forell) 著，吳文秋譯，，橄欖基金會，2004年 (U.S.A: Prentice-Hall Inc, 1960) ◆《團契神學─連結基督的信仰與生活》Created for Community – Connecting Christian Belief with Christian Living，史丹利‧葛倫斯（Stanley J. Grenz）著，廖和美、鄧元尉譯，華神出版社，2007中文版，(Michigan: Baker Book House Company,1996) ◆《系統神學》，任以撒著，台北市，基督教改革宗翻譯社，1994。 ◆《神學綱要》，周聯華著，台北市，台灣基督教文藝出版社，1991。 ◆《聆聽─神學言說的開端》，余達心著，台北市，校園書房出版社，2008。 |
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| 課程進度： | 課程討論主軸，這學期以神學家s為主角，從歷史背景出發，探究其神論、人論、基督論、聖經聖靈論引發的原因，造成的影響。 《20世紀神學評論》‧葛倫斯、奧爾森 Stanley J. Grenz & Roger E. Olson 每週二 13:30至16:20 (3學分)。上課地點：校本部 |
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| 課程要求： | 盡力就好！但，盡可能多看書，然後課堂上努力和老師討論所有不理解的地方。 課前閱讀/課堂理解/分析/歸納/應用的能力50％ 上台報告與作業50％ 1. 每週上課前都有課前閱讀，請努力讀完，並且歸納每一個神學家令你印象深刻的三個觀點或看法在課堂中提出。 2. 上課中有沒有聽懂的、沒有抓到重點的、沒理解的、好奇的任何問題，請隨時可以提出討論。盡量發言。 3. 學期間，每個人都要選定一個神學家，做課堂報告。請大量蒐集/分析神學家的時代背景。 4. 完成不定時規定的課後的額外閱讀。 ◆ 期末報告寫法會在課堂中多次講解。 |
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