週次 |
日期 |
課程大綱 |
閱讀進度 |
1 |
03/01 |
助人工作之簡介 教牧輔導的定義 聖經輔導Vs教牧輔導Vs諮商輔導 |
1. Hill , Clara E. 林美珠、田秀蘭 p.3-53 2. 黃惠惠第一、二章 p.1-28 3. 教牧諮商(Ch. 1,7) |
2 |
03/08 |
助人的倫理議題 助人工作簡介、文化、自我覺察及倫理議題 |
1. Hill , Clara E. 林美珠、田秀蘭 p.55-71 2. 黃惠惠第三章 p.29-39 3. 附錄:台灣輔導與諮商學會諮商專業倫理守則 指定閱讀 |
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03/15 |
學習準備與輔導關係初建 探索階段:目標與技巧:專注、傾聽與觀察 初層次同理心-辨識感覺, 情緒反映(I) 反映、探問與摘要 |
1. Hill , Clara E. 林美珠、田秀蘭 p.75-71 2. 黃惠惠第四章 p.41-54 3. 黃惠惠第五章 p.57-142 |
4 |
03/22 |
學習準備與輔導關係初建 探索階段:目標與技巧:專注、傾聽與觀察、重述、摘要 初層次同理心-辨識感覺, 情緒反映(I) 反映、探問與摘要 協談示範與演練 |
1. Hill , Clara E. 林美珠、田秀蘭 p.75-71 2. 黃惠惠第五章 p.57-142 |
5 |
03/29 |
電影賞析:輕聲細語 (The Horse Whisperer) |
1. 綜合討論 2. 填寫及繳交電影賞析報告 |
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04/05 |
春假週放假一天 |
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6 |
04/12 |
探索想法的技巧:開放式問句與技巧、鏡映、認知確認 初層次同理心-整合練習 |
1. Hill , Clara E. 林美珠、田秀蘭 p.117-135 2. 黃惠惠第六章 p.147-203 |
7 |
04/19 |
探索感覺的技巧:情感的表露、情感的開放式問句 情感探索技巧 探索技巧的統整 |
1. Hill , Clara E. 林美珠、田秀蘭 p.137-182 2. 黃惠惠第六章 p.147-203 |
8 |
04/26 |
協談的第二階段~覺察與辨識 高層次同理心 覺察階段的目標與技巧:自我揭露、挑戰、面質與催化 協談示範與演練 |
1. Hill , Clara E. 林美珠、田秀蘭 p.137-182 2. 黃惠惠第六章 p.147-p203 |
9 |
05/03 |
協談的第二階段~覺察與辨識 催化洞察的技巧:此時此刻、立即性、空椅技巧 覺察與辨識的困難與文化、成長背景的考量 協談示範與演練 |
1. Hill , Clara E. 林美珠、田秀蘭 p.203-277 2. 黃惠惠第六章 p.147-203 |
10 |
05/10 |
協談的第三階段~行動計畫 行動的技巧:時效性與合宜性、問題解決、角色扮演、行為改變技巧、家庭作業 協談示範與演練 |
1. Hill , Clara E. 林美珠、田秀蘭 p.281-295 2. 黃惠惠第七章 p.205-p237 |
11 |
05/17 |
電影賞析:心靈捕手 (Good Will Hunting) |
1. 綜合討論 2. 填寫及繳交電影賞析報告 |
12 |
05/24 |
協談的第三階段~行動計畫 行動的技巧:做決定與定目標、發展具體計畫 行動階段的困境與阻礙 克服困難的策略 助人者的困境與調適 |
1. Hill , Clara E. 林美珠、田秀蘭 p.297-318 2. 黃惠惠第七章 p.205-p237 |
13 |
05/31 |
個案演練與討論(一) |
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14 |
06/07 |
個案演練與討論(二) |
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